Tosi, Carolina. 2024. «Una Propuesta didáctica De comprensión Lectora Centrada En Los Modos De Decir. Aportes Para Abordar Las Dificultades De Lectura De Textos Disciplinares En El Nivel Secundario». Hesperia: Anuario De Filología Hispánica 27 (2). https://doi.org/10.35869/hafh.v27i2.5844.