LA INFLUENCIA DEL COMPONENTE CULTURAL EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS

Resumen

En el artículo se presentan y analizan los resultados de una encuestarealizada a profesores ingleses de español en Londres. Esta encuesta está enfocada en una serie de campos léxicos y muestra como se actualizan unas u otras unidades según la lengua en la que estén trabajando. Tratamos de demostrar cómo estas diferencias se deben al componente cultural que se desarrolla en la enseñanza de idiomas.