EL RECORRIDO DE LOS ÁLBUMES ILUSTRADOS ESPAÑOLES HASTA FINALES DEL SIGLO XX: ORÍGENES, EVOLUCIÓN Y VÍNCULOS CON OTRAS NARRATIVAS VISUALES1
DOI:
https://doi.org/10.35869/ailij.v0i23.5950Keywords:
Picturebook, Illustrated children’s literature, Editorial evolution, Visual narrative, History of illustrationAbstract
Este estudio examina la emergencia y evolución del álbum ilustrado en España, analizando productos literarios ilustrados —bien destinados específicamente a la infancia o apropiados por ella—cuya inclusión se justifica por su relevancia en la comprensión histórica del género. La investigación parte de la protohistoria de la literatura infantil española, progresando desde el siglo XV al XIX, desde los primitivos Isopetes hasta las publicaciones periódicas que incorporaron gradualmente elementos
visuales. Se destaca la contribución fundamental de editoriales decimonónicas como Bastinos,
Calleja y Biblioteca Verdaguer, que impulsaron significativamente la integración de imágenes con
mayor potencia narrativa y visual, con el respaldo de artistas como Bartolozzi y Apel·les Mestres. El análisis culmina con los desarrollos del siglo XX, donde diversas formas gráficas florecieron pese al impacto regresivo de la Guerra Civil y la dictadura en la innovación editorial. La apertura cultural de los años sesenta facilitó el desarrollo y consolidación del álbum ilustrado contemporáneo como producto artístico-literario integrado, revelando la compleja interacción de factores estéticos, sociales e ideológicos en su trayectoria evolutiva.
Downloads
References
Archivo ABC. (n.d.). Hemeroteca. http://hemeroteca.abc.es/
Biblioteca Nacional de España. (n.d.-a). Biblioteca Digital Hispánica. http://www.bne.es/es/Catalogos/BibliotecaDigitalHispanica/Inicio/ index.html
Biblioteca Nacional de España. (n.d.-b). Hemeroteca Digital. http://www.bne.es/ca/Catalogos/HemerotecaDigital/
Bravo Villasante, C. (1985). Historia de la literatura infantil española. Escuela Española.
Carro Carvajal, E. B. (2013a). Esopo e Isopetes. Centro virtual Cervantes. https://cvc.cervantes.es/el_rinconete/anteriores/febrero_13/18022013_01.htm
Carro Carvajal, E. B. (2013b). Isopetes historiados. Centro virtual Cervantes. https://cvc.cervantes.es/el_rinconete/anteriores/marzo_13/25032013_01.htm
Chivelet, M. (2010). La prensa infantil nació en la imprenta de Antonio Sancha: Con Gazeta de los Niños se inicia la crónica costumbrista.
Cuadernos de Ilustración y Romanticismo: Revista del Grupo de Estudios del siglo XVIII,
http://dx.doi.org/10.25267/Cuad_Ilus_Romant.2010.i16.05
Colomer, T. (2010). La evolución de la literatura infantil y juvenil en España. Bookbird, 4(3).
De Gregorio, C. & Moreno, A. (2010). “13 Rue del Percebe (1961, Ibáñez)” in Tebeosfera. https://www.tebeosfera.com/sagas/13_rue_del_percebe_1961_ibanez.html
Domínguez Lasierra, J. (1990). Acercamiento a la literatura infantil en Aragón. Turia: Revista cultural, 15, 155-179.
Durán, T. (2015). Breve panorámica de la trayectoria del álbum en España. In S. Van der Linden (Ed.), Álbum[es]. Ekaré.
Editorial Team (1990). El álbum ilustrado. Peonza. Suplemento Trimestral de Literatura Infantil, 14, 4. Fundación Joaquín Díaz. (n.d.). Aleluyas. https://funjdiaz.net/aleluyas1.php
García Carcedo, P. (2004). La literatura infantil en el ámbito de lo hispánico: tradición y renovación, Liceus. https://www.liceus.com/producto/literatura-infantil-ambito-hispanico/
García Padrino, J. (2004a). El canon en la Literatura Infantil o el debate interminable. Primeras noticias. Revista de literatura, 205, 29-43.
García Padrino, J. (2004b). Formas y colores: la ilustración infantil en España. Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.
García Padrino, J. (2007). El álbum de imágenes: la evolución histórica de un concepto. Primeras Noticias. Revista de Literatura, 230, 25–30.
García Padrino, J. (2010). La literatura infantil y juvenil en España. Siglos XIX y XX, hasta 1980. En Aa. Vv., Actas del I Congreso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil. Fundación SM, pp. 43-65.
García Padrino, J. (2016). Las ediciones infantiles en las corrientes estéticas de vanguardia (1915-1936). Edetania: Estudios y Propuestas Socio-Educativas, 49, 29–44. https://revistas.ucv.es/edetania/index.php/Edetania/article/view/4
García Padrino, J. (2018). Historia crítica de la literatura infantil y juvenil en la España actual (1939- 2015). Marcial Pons Historia.
García Padrino, J. (2024). La literatura infantil y juvenil en la Guerra Civil. Renacimiento.
Grupo Clarisel. (n.d.). COMEDIC (Catálogo de obras medievales impresas en castellano hasta 1600).
https://comedic.unizar.es/index/read/id/96
Hidalgo Rodríguez, M. C. (1999). La ilustración infantil española en los años 90. Los personajes y su representación. Universidad de Granada.
Lacarra, M. J. (2010). La fortuna del Isopete en España. In J. M. Fradejas Rueda, D. Dietrick Smithbauer, D. Martín Sanz & M. J. Díez Garretas (eds.), Actas del XIII Congreso Internacional Asociación Hispánica de Literatura Medieval. Ayuntamiento y Universidad de Valladolid.
Larragueta, M. (2021). Orígenes y evolución del libro-álbum en Occidente. Una revisión entre el siglo XVII y el siglo XX. Didáctica (Lengua y Literatura), 33, 157-172. https://dx.doi.org/10.5209/dida.77664
López, F. (2012). “Cuentos vivos (1882, Verdaguer)” in Tebeosfera. https://www.tebeosfera.com/numeros/cuentos_vivos_1882_verdaguer.html
López Melgarejo, A. M. (2019). La Junta Nacional contra el analfabetismo (1950-1970): un análisis documental. Educatio Siglo XXI, 37(2), 267–286.
https://doi.org/10.6018/educatio.387121
Lozano Bartolozzi, M. del M. (2018). Salvador Bartolozzi Rubio. Diccionario Bibliográfico Español. https://dbe.rah.es/biografias/8107/salvador-bartolozzirubio
Mínguez-López, X. (2012). La definición de la LIJ desde el paradigma de la Didáctica de la Lengua y la Literatura. AILIJ. Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 10, 87-106.
Mínguez-López, X. (2015). Una definición altamente problemática: la literatura infantil y juvenil y sus ámbitos de estudio. Lenguaje y textos, 41, 95-106.
Obiols, N. (2003). Mirando cuentos: lo visible e invisible en las ilustraciones de la literatura infantil. Laertes.
Rodríguez Humanes, J.M., Barrero, M, Álvarez, A., Manzanares, J. & Bosch, J. (2008): “Patufet, En (1904, Campany/Baguña)” in Tebeosfera.
https://www.tebeosfera.com/colecciones/virolet_1922_baguna.html
Regueiro Salgado, B. (2019). Salvador Bartolozzi, ilustrador de Pinocho: el caso de ‘Chapete en guerra con el país de la Fantasía’. In R. Amram (Ed.), La narrativa española y las artes visuales (1916-1931): interacciones e influencias. INDIGO & Coté-femme éditions.
Rodríguez Gutiérrez, B. (n.d.). Noticias de la Biblioteca «Arte y Letras» (Barcelona, 1881-1898). Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/noticiasde-la-biblioteca-arte-y-letras/html/125053e9-2251-479c-82f0-fbb896cb02da_5.html
Santiago-Ruiz, E. (2021). El lápiz y el dragón: semiótica de la secuencialidad en el álbum ilustrado infantil. Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, 20(3). https://doi.org/10.18239/ocnos_2021.20.3.2510
Selfa Sastre, M., & Reis da Silva, S. R. D. (2014). La narrativa para niños en España y Portugal entre los años 80 y 90 del siglo XX: una visión de conjunto. Didáctica. Lengua y Literatura, 26, 447–468. https://doi.org/10.5209/rev_dida.2014.v26.46846
Viñao, A. (1984). Del analfabetismo a la alfabetización. Análisis de una mutación antropológica e historiográfica. Revista Interuniversitaria Historia de la Educación, 3, 151-190.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Marta Larragueta, Alexia Dotras Bravo

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil has been published in open access from 2019 (vol. 17). The journal allows the authors to retain publishing rights. Authors may reprint their articles in other media without having to request authorization, provided they indicate that the article was originally published in Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil. The journal holds the copyright of printed issues (volumes 0-16).


