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Vol. 11 No. 2 (2013)
Vol. 11 No. 2 (2013)
Published:
2013-10-31
Revista de Investigación en Educación, nº 11 (2)
Revista de Investigación en Educación
PDF (Español)
Articles
Educación intercultural, sí o no: entre el cajón de sastre y la simplificación reduccionista, el sentido de la educación
José Manuel Touriñán López
7-32
PDF (Español)
El opencourseware en las universidades andaluzas
Julio Cabero Almenara, Mª del Carmen Llorente Cejudo, Ana I. Vázquez-Martínez, Juan M. Alducin-Ochoa
33-49
PDF (Español)
Aprendizaje del idioma gallego mediante la mnemotecnia de la palabra clave, en personas bilingües, altas y bajas en control de imagen
Alfredo Campos-García, María D. Rodríguez-Pinal, María José Pérez-Fabello
50-59
PDF (Español)
Metodologías de enseñanza y aprendizaje reflexivos en la universidad. Una investigación centrada en la percepción de estudiantes de grado de la Universidad de Girona
Judit Fullana Noell, Maria Pallisera Díaz, Jordi Colomer Feliu, Rosario Fernández Peña, Marc Pérez Burriel
60-76
PDF (Español)
Satisfacción de las necesidades psicológicas básicas en relación con la diversión y la desmotivación en las clases de educación física
Antonio Gómez Rijo
77-85
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La evaluación de la falacia de la conjunción en estudiantes de la universidad del caribe
Héctor Hernández Ortiz
86-97
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Estudio de los predictores de la lectura
Rosa María González Seijas, Silvia López Larrosa, Juan Vilar Fernández, Alfredo Rodríguez López-Vázquez
98-110
PDF (Español)
El diseño de cuentos motores en la formación inicial del profesorado asturiano. Análisis de las creencias de los estudiantes desde la perspectiva construccionista
Antonio Méndez-Giménez, Javier Fernández-Río
111-122
PDF (Español)
La percepción e insatisfacción corporal en el alumnado de Educación Secundaria de la ciudad de Jaén
María Amparo Ortega Becerra, Félix Zurita Ortega, Mar Cepero González, Beatriz Torres Campos, Manuel Alejandro Ortega Becerra, Juan Torres Guerrero
123-139
PDF (Español)
Las colonias escolares de vacaciones y la Institución Libre de Enseñanza. Historia y actualidad
Eugenio Otero Urtaza, Rubén Navarro Patón, Silvia Basanta Camiño
140-157
PDF (Español)
El sistema educativo finlandés como base de la formación del profesorado. Actitudes de los equipos docentes de secundaria hacia un modelo educativo exitoso
Marc Pallarès Piquer
158-171
PDF (Español)
Revisión sobre autoevaluación educativa: evidencia empírica de su implementación a través de la autocalificación sin criterios de evaluación, rúbricas y guiones
Ernesto Panadero-Calderón, Jesús Alonso-Tapia
172-197
PDF (Español)
Autoevaluación, evaluación entre iguales y coevaluación: conceptualización y práctica en las universidades españolas
Gregorio Rodríguez Gómez, Mª Soledad Ibarra Sáiz, Eduardo García Jiménez
198-210
PDF (Español)
Dificultades en las trayectorias escolares según estudiantes, familias y profesores en la ciudad de Buenos Aires
Soledad Rappoport, Héctor Monarca, Antonio Fernández González
211-225
PDF (Español)
Percepciones del profesorado sobre el modelo de formación del Espacio Europeo de Educación Superior. Un estudio de caso
Rosa M. Rodríguez-Izquierdo
226-242
PDF (Español)
Análisis del discurso síncrono y asíncrono en entornos virtuales de aprendizaje universitario
Diana Rodríguez, Manuel Lucero, Manuel Montanero
243-256
PDF (Español)
Prácticas profesionales sobre educación intercultural en los docentes de educación primaria de la región de Murcia
Rita María Matencio López, Pedro Miralles Martínez, Jesús Molina Saorín
257-274
PDF (Español)
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