Vol. 17 Núm. 1 (2019)

• Revista de Investigación en Educación, 17 (1)

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Artículos

• Elementos y aspectos del centro escolar y su relación con la desafección de los estudiantes

  María Teresa González González, Abraham Bernárdez-Gómez

  5-19

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• Análisis de la formación en creatividad en la Enseñanza Superior. Una reflexión desde el contexto educativo mexicano

  Mireya Sarahí Abarca-Cedeño, Liliana Márquez Orozco

  20-31

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• Tesis doctorales en Psicología tras la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior

  Almudena Carneiro-Barrera, Noelia Ruiz-Herrera, Amparo Díaz-Román

  32-43

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• Educación Intercultural: de la urgencia cuantitativa a la exigencia democrática. Orientaciones para la investigación y la acción en el contexto educativo asturiano

  María Louzao Suárez

  44-54

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Recensiones

• Frank Furedi (2018). Qué le está pasando a la Universidad. Un análisis sociológico de su infantilización. Madrid: Narcea de Ediciones (Col. “Universitaria”). 220 págs. ISBN: 978-84-277-2411-2. ePdf: 978-84-277-2412-9. ePub: 978-84-277-2413-6

  Alberto José Pazo Labrador

  56-61

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• Carlos Marcelo y Denisse Vaillant (2018). Hacia una formación disruptiva de docentes. 10 claves para el cambio. Madrid: Narcea de Ediciones (Col. “Educación Hoy Estudios”). ISBN: 978-84-277-2475-4. ePdf: 978-84-277-2476-1. ePub: 978-84-277-2477-8

  María Pilar Moragón Arias

  62-64

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