Vol. 18 Núm. 2 (2020)

• Revista de Investigación en Educación, 18 (2)

  Revista de Investigación en Educación

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Artículos

• Evidencias de validez del Cuestionario de Intereses Vocacionales Modificado – CIV-M

  Emilse Durán-Aponte

  84-98

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• El papel del sexo en comprensión lectora. Evidencias desde PISA y PIRLS

  Silvia Fuentes de Frutos, Víctor Renobell Santaren

  99-117

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• Una formación participativa para el profesorado novel. El caso de la UPV/EHU

  Itziar Rekalde-Rodríguez, Aitor Mendia-Urrutia

  118-134

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• ¿Contribuyen las Redes de Capital Social a la Innovación en los centros educativos?: Análisis en los Centros de Enseñanza de Bachillerato de la Comunidad Valenciana

  Rubén J. Cuñat Giménez

  135-151

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Recensiones

• Ernest J. Zarra III (2019). Generación Z. La generación con derechos. Cómo educar para llegar a sus mentes y a sus corazones. Madrid: Narcea (Col.: Educación Hoy Estudios). 126 págs. ISBN: 978-84-277-2653-6. ePdf: 978-84-277-2654-3. ePub: 978-84-277-2655-

  María Pilar Moragón Arias

  153-154

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