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Vol. 21 Núm. 1 (2023)
Vol. 21 Núm. 1 (2023)
Publicado:
2023-03-31
Revista de Investigación en Educación, 21 (1)
Monográfico "Investigación en Parentalidad Positiva", coordinado por Francisca Fariña Rivera y María Dolores Seijo Martínez
Revista de Investigación en Educación
PDF
Presentación
Presentación
Francisca Fariña Rivera, María Dolores Seijo Martínez
3-4
PDF
Artículos
Vivencia de la parentalidad: Diagnóstico de la parentalidad experimentada e intensidad de sentimientos
Dolores Seijo, Francisca Fariña, Paula Fernández, Verónica Sánchez
6-30
PDF
Estructura parental y bienestar de las niñas y niños españoles: Promoción de una parentalidad positiva
Carmen Rodríguez-Menéndez, Susana Torío-López, María Elena Rivoir-González
31-47
PDF (English)
Parentalidad positiva: afecto, control y justicia del trato parental hacia díadas fraternas y su relación con los problemas socio-emocionales de los hijos adolescentes
David Posada, Silvia López-Larrosa
48-61
PDF
La percepción de las necesidades de las familias de niños y niñas con trastorno del espectro autista: Claves para el fomento de la parentalidad positiva desde ámbito educativo
Sonia Padilla Curra, Sonia Byrne, Míriam Alvarez Lorenzo
62-79
PDF
Programa de apoyo a la parentalidad positiva dirigido a familias biológicas y acogedoras durante el acogimiento familiar
Lucía González-Pasarín, Isabel M. Bernedo
80-95
PDF
Evaluación de un programa con familias en ruptura de pareja desde la perspectiva de Justicia Terapéutica
Francisca Fariña, Dolores Seijo, Mercedes Novo, Bárbara Castro
96-113
PDF
Primero tienen que aparecer: Cómo Dads Back! Academy involucró exitosamente en un programa de parentalidad positiva a padres encarcelados
Carrie J. Petrucci
114-133
PDF (English)
Desarrollado por
Open Journal Systems
Idioma
Español
English
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as