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Vol. 24 Núm. 2 (2021): Volumen XXIV-2

Ver Vol. 24 Núm. 2 (2021): Volumen XXIV-2

DOI: https://doi.org/10.35869/hafh.v24i2

Publicada: 2022-08-10

Número completo

PDF (Español)

Introducción

Recontextualización del lenguaje inclusivo y no binario

Ártemis López
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Artículos

El valiente justiciero o el ricohombre de alcalá de Moreto e a refundición de Calisto Boldún no século XIX

Carmen Santana Bustamante
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Procesamento de formas non binarias no español rioplatense relación entre o uso voluntario e a comprensión

Gabriela Mariel Zunino, Noelia Ayelén Stetie
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Lingua, mocidade e xénero. A linguaxe inclusiva nas redes sociais

Iria Aldomar Dosouto
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O dilema definicional do xénero na linguaxe

Ben Papadopoulos
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Socialización bilingüe infantil en Galicia intervencións conversacionais de nenos en educación infantil

Marta Díaz Ferro
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Representacións sociolingüísticas cara o uso da linguaxe non binario a linguaxe do odio en Instagram

María Teresa Borneo, Nazira Günther
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Os retos de traducir do inglés ao español personaxes de xénero non binario en textos literarios

Lihit Andrea Velázquez Lora
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Reseñas

Reseña a Prieto García Seco, David. Un eslabón recuperado de la lexicografía española. La reimpresión retocada del diccionario académico de 1780

Jaime Peña Arce
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Reseña de Menegotto, A. et al. (2021) Siete miradas sobre el lenguaje inclusivo. Perspectivas lingüísticas y traductológicas

Alby Hernández Gómez
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Reseña a Iraide Ibarretxe-Antuñano, Teresa Cadierno y Alejandro Castañeda Castro (eds,) (2019). Lingüística cognitiva y español le/L2. Routledge

Miguel Ángel Mora Sánchez
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Reseña de Méndez Santos, María del Carmen, Introducción a la lingüística aplicada para la enseñanza del español. 101 preguntas para ser profe de ele, Madrid, Edinumen

Oscar Kem-Mekah Kadzue
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Reseña de Vasallo, Brigitte, lenguaje inclusivo y exclusión de clase. Barcelona: Larousse, 2021

Carla Míguez Bóveda
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