Vol. 9 Núm. 1 (2011)

• Revista de Investigación en Educación, nº 9 (1)

  Revista de Investigación en Educación

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Artículos

• La educación electrónica como ámbito de educación general

  José M. Touriñán López, Jorge Soto Carballo

  5-32

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• Importancia del teclado como recurso para el maestro de Música: estudio cualitativo-cuantitativo en la Comunidad Andaluza y en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla

  Amaya Epelde Larrañaga

  33-47

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• Da educação da decepção à educação do optimismo. Recuperar o verdadeiro sentido da educação

  Fátima Maria Bezerra Barbosa

  48-55

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• Las titulaciones de ocio y recreación en los Estados Unidos: un análisis comparativo

  Juan Tortosa-Martínez

  56-71

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• Cuestionario para detectar niños de altas capacidades. El problema de las diferentes interpretaciones

  Pilar Castro Pañeda, Eva Álvarez Martino, Mª Ángel Campo Mon, Marina Álvarez Hernández, Emilio Torres Manzanera, Cristina López Escribano

  73-83

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• Dificultades de lectura y escritura: percepción del profesorado ante el alumnado con antecedentes de prematuridad

  José-María Fernández Batanero, Isabel Orta Neto

  84-101

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• Evaluación de un programa de Educación para la Paz durante la adolescencia: efectos en el autoconcepto, y en el concepto de los inmigrantes, de la paz y la violencia

  Maite Garaigordobil Landazabal, Carmen Maganto Mateo

  102-111

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• Las TIC: herramientas eficaces para mejorar la calidad de la educación en África

  Thierry Karsenti, María Lourdes Lira

  112-121

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• Um ensaio sobre a importância do teatro na contemporaneidade educativa

  Cristina Mendes Gomes Ribeiro

  122-131

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• Formación en Psicomotricidad. Percepción del trabajo corporal realizado por el alumnado de postgrado

  Isabel Viscarro Tomás, Dolors Cañabate Ortiz, M. Asunción Martínez Vera, Roser Güel

  132-147

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• Desempeño académico y funciones ejecutivas en infancia y adolescencia. Una revisión de la literatura

  Florencia Stelzer, Mauricio Alejendro Cervigni

  148-156

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• El liderazgo de los centros educativos y las buenas prácticas ante el fracaso escolar y la exclusión social en la comunidad autónoma de Andalucía

  Maximiliano Ritacco Real

  157-167

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Recensiones

• Medina Rivilla, A. (coord.) (2009). Innovación de la educación y de la docencia. Madrid: Ramón Areces-UNED. 339 páginas. ISBN: 978-84-8004-945

  Ernesto López Gómez

  169-170

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