Mentoring. A soluçao prática para o sucesso dos futuros profissionais de traduçao.

Authors

  • Ana Sofia Saldanha Universidade de Vigo

DOI:

https://doi.org/10.35869/viceversa.v0i21.3468

Keywords:

Mentoring

Abstract

O presente artigo é redigido com o objetivo de tentar demonstrar, com base em dados empíricos, que o Mentoring é uma ferramenta eficaz para orientar e ajudar os futuros profissionais da tradução relativamente à sua entrada no mercado real da tradução profissional.  Os dados recolhidos dizem respeito a programas de Mentoring da APTRAD (Associação Portuguesa de Profissionais de Tradução e
Interpretação), realizados entre os anos de 2015 e de 2020 e ainda às colocações no Ensino Superior Público em Portugal em Licenciaturas em Tradução. Pretende-se, com os dados recolhidos e com as conclusões tiradas, explicar, tanto quanto possível, porque é que o Mentoring é necessário nas Universidades, nomeadamente nos cursos de Tradução, para chamar a atenção dos alunos, e futuros profissionais de tradução, para o mundo profissional da tradução.

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Published

2021-04-13

Issue

Section

Tools and Didactics