Núm. 16 (2007)

Artículos

• Discourse as a Disambiguating Tool in the Teaching of Modals to EFL Students 1.

  Pilar Alonso Rodríguez

  5-16

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• Aspectos de la traducción científico-técnica: errores en la traducción de manuales de instrucciones del italiano al inglés.

  Esther Vázquez y del Árbol

  17-32

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• Mama Day desplaza a Próspero y asume el mando. Desconstrucción y subversión del texto shakespeariano.

  María Luisa García González

  33-50

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• The boundless ocean of silence: an alternative to language in Katherine Mansfield's "Doll's house".

  Gerardo Rodríguez Salas

  51-64

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• Polémicas sobre la aplicación de las teorías postcoloniales en Escocia.

  Carla Rodríguez González

  65-84

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• Feasting on Memory in Fasting Times: Retrieving Personal Identity from Collective Remembrance and Vice Versa in Nuala O'Faolain's "My Dream of You".

  Marta Miquel Baldellou

  85-106

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• La búsqueda de identidad a través del lenguaje poético de Seamus Heaney.

  María Antonia Álvarez

  107-128

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• Colouring the Black and White Australian Past in Sally Morgan's "My Place".

  Elena Oliete Aldea

  129-150

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• Historia y tradición en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en Europa (IV): Edad Media - La enseñanza del latín.

  Mª José Corvo Sánchez

  151-178

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